為強化設計教育與地方場域的連結，台南應用科技大學室內設計系透過「戲水鯤鯓」計畫，將智慧科技導入社區合作，打造兼具實務與創新的學習模式。114年上學期，室內設計系黃教益主任與楊馨茹老師帶領碩士班學生前往台南三股社區，結合3D點雲掃描技術與地方文化研究，讓學生在真實場域中實踐設計構想，展現科技與文化融合的設計教育新樣貌。

課程導入Trimble X7 雷射掃描儀自動建模設備，也於課程前開放業界與畢業校友前來工作坊實務體驗。課程導入後學生可以知道透過3D掃描技術快速取得場域資料，建立精準的數位模型，使創意設計得以在完整的空間資訊基礎上進行發展。許多在職碩士生首次接觸此類設備，對於科技在設計中的應用感到十分驚艷，直言這樣的課程內容不僅拓展專業視野，也讓工作經驗能與新技術相互結合。

課程更串聯農業部農村發展及水土保持署推動的「大專院校農村實踐共創計畫」，讓學生不僅在課堂上學習，更能實際參與場域調查與實驗操作。學生在三股社區進行點雲掃描與文化踏查時，對當地的五營文化與鯉魚池的歷史由來展現高度興趣。許多學生表示，過去很少有機會深入了解地方社區文化，透過課程的田野觀察與居民訪談，才發現地方文化中蘊含豐富的空間故事。在設計實作階段，學生將文化觀察與空間資料轉化為創意設計，提出多件具有三股文化意象的裝置構想，並於學期末與社區居民進行成果分享。透過這樣的過程，學生不僅完成設計提案，也實際學習如何與地方居民溝通、理解文化脈絡並將其轉化為空間創意。

校方表示，學校在人才培育上除了重視傳統設計技術的基礎訓練，也積極導入新媒體與智慧科技，讓學生在學期間即能接觸產業最新工具，提升未來職場競爭力。

透過結合點雲建模、場域調查與社區共創的教學模式，台南應用科技大學室內設計系逐步打造具有特色的研究與實作環境。對於希望進一步深化設計專業、並在科技與文化交會處發展創意的學生而言，碩士班已成為一個兼具研究深度與實務能量的重要學習平台，也吸引越來越多在職與設計專業人才關注與投入。