2025/09/25 / 吳毓華/台南
台南應用科技大學室內設計系與台灣室內空間設計學會（TSID）於 2025 年 7 月暑期特別邀請曾任教於該系的舊教師仲間浩一老師返校演講。雖然已返回日本多年，但仲間老師始終與系上保持良好互動，此次回校不僅分享他返日後的發展，更展現他對跨文化交流的深刻理解與實踐。
仲間老師目前在日本主導「社團法人區域解說協會」，積極推動地方發展計畫。他提到，在九州宇九島推行的「光電島嶼計畫」不僅是能源轉型的實驗，更是提升地方人口與振興社區的重要契機。透過光電設施帶來的產業鏈，就業機會逐步增加，許多年輕人選擇留在家鄉發展，人口外流的問題得到改善。更重要的是，光電並未單獨運作，而是與原有的畜牧業及地方產業結合，創造出多元的發展模式，讓地方真正走向永續。
然而，仲間老師更著重於「文化的尊重」與「歷史脈絡的理解」。他強調，不論是推動能源、旅遊或教育專案，若忽略原本在地的文化，就難以獲得真正的共鳴與長遠影響。近期，他也將事業觸角延伸至尼泊爾，協助當地發掘特色 DNA，並以「自行車旅遊」作為載體，串連地方景觀、傳統與文化，使計畫不僅止於經濟發展，而是深層文化價值的再發現。
在兩小時的專題分享與兩小時討論中，仲間老師回顧自己在台灣任職三年的經歷。他曾積極參與多場宗教活動，並親身踏查文化遺址，包括鎮煞塔、聚落廟宇與傳統社區。他提到，這些經驗讓他深刻理解台灣社會對文化延續的珍視，也讓他學會以更謙遜的態度對待不同文化的歷史脈絡。現場 16 位教師也針對文化保存、地方創生與人口提升的議題提出問題，並對仲間老師跨文化的實務經驗展現高度興趣。
仲間老師亦提及，他在南應大任教期間，不僅參與系上課程與USR計畫，更在社區圖書館舉辦成果展，帶領地方小學生展開跨文化體驗。他以漂流木製作陀螺，讓孩子們透過遊戲理解日本與台灣傳統文化的相似性與差異性，培養他們從小建立文化交流的視野。他認為，文化交流並非單向輸出，而是彼此互相啟發、互相成就。除了台灣，他也分享在尼泊爾的工作。當地社會多元，語言、宗教與族群差異並存，因此更需要以尊重為前提。他表示，無論在日本、台灣或尼泊爾，文化都有其累積的脈絡，找到彼此共通的元素，便能形成深刻的連結。例如，日本的地方信仰與台灣社區宗教活動，都展現了人民對自然與土地的敬畏，這成為跨文化交流的重要橋樑。
雖然跨國計畫往往伴隨龐大工作量與挑戰，但仲間老師說：「雖然很累，但看到成果落地，反而讓我覺得自己又年輕了。」這份熱情與持續探索的精神，也感染了在場的師生。
最後，TSID、台南應用科技大學室內設計系與USR「戲水鯤鯓計畫」三方共同簽訂合作備忘錄（MOU）。未來，三方將持續深化合作，從文化交流、地方創生到教育實踐，攜手開創更多跨國合作的可能性。
台南應用科技大學室內設計系表示，仲間浩一老師的返校演講，不僅是一場知識分享，更是一堂文化教育的課程。透過他的觀察與實踐，師生們看見如何將「尊重」作為跨文化合作的核心價值，並從不同歷史與社會脈絡中找到共通點，進而轉化為具體行動。未來，該系也將持續秉持「深耕地方、放眼國際」的理念，推動更多跨域合作，培育具備全球視野與文化敏感度的設計人才。
