在教育部「師資培育之大學辦理實踐史懷哲精神教育服務計畫」支持下，臺南應用科技大學師資培育中心於今年暑假辦理教育服務活動，由幼兒教育及中等教育學程共27位師資生投入教育現場，於日前前往臺南市永康區大橋國小附設幼兒園及前往臺南市立鹽行國中，透過主題營隊將大學專業知能帶入校園，展現師資培育結合理論與實務的成果。

本次計畫由教育部指導、台南應用科技大學師資培育中心主辦，由師資培育中心主任成和正教授擔任領隊，並由張唯宸老師及陳義汶老師共同指導，帶領27位幼兒教育及中等教育學程師資生深入教育現場，透過服務學習將課堂理論轉化為教學實踐，深化教育專業、培養教育使命感，同時將大學專業資源帶入地方校園，落實大學社會責任（USR）的核心精神。

幼兒教育學程以「四季繽紛魔法師」為營隊主題，融合品格教育、美感教育及STEAM教育理念，依據四季特色規劃多元課程，引導幼兒透過觀察、探索、創作與合作等活動，培養良好品格、美感素養與探究能力。課程設計兼顧遊戲精神與教育價值，讓幼兒在豐富且充滿互動的學習情境中主動探索世界，也讓師資生累積第一線教學與班級經營的寶貴經驗。

中等教育學程則以「海底總動員」為主題，結合海洋教育、環境教育、家庭教育及聯合國永續發展目標（SDGs），透過跨領域課程設計，引導國中學生認識海洋保育、永續發展與環境議題，並鼓勵學生從生活經驗出發，思考個人、家庭與社會之間的連結，培養關懷環境及實踐永續行動的能力。

為了讓教育服務真正回應現場需求，師資生在營隊開始前即投入課程規劃、教材設計、試教演練及團隊討論等準備工作，並在正式教學期間依據學生反應即時調整教學策略，將大學課堂所學轉化為教育現場的實踐能力。透過與幼兒園及國中的合作，不僅提升師資生的教學專業，也促進大學與地方教育現場的交流與合作。

其中大橋國小附設幼兒園主任於閉幕典禮中表示，非常感謝台南應用科技大學師資培育中心到校辦理教育史懷哲服務活動，讓幼兒有機會接觸平時較少體驗的多元課程與豐富教育資源，也為校園注入新的教學活力。他表示，透過師資生精心設計的課程，不僅拓展幼兒的學習經驗，也促進大學與幼兒園之間的教育交流，並期待未來能持續合作，讓更多孩子受惠於這項具有教育意義的服務計畫。

師資培育中心主任成和正教授也在閉幕時分享，目前已有其他國小附設幼兒園表達希望爭取參與計畫的意願，並幽默表示，希望師資培育中心明年仍能優先選擇大橋國小附設幼兒園作為合作夥伴，這番話也充分展現教育現場對計畫成果的高度肯定。

指導教師張唯宸表示：「承繼史懷哲的教育精神，透過與教育現場實際的接觸，讓師資生可以把理論跟實際做一個整合，並且將大學的資源注入到教育現場，實現大學USR的精神。」他指出，教育的價值不僅在於知識的傳授，更在於透過真實的教育互動，引導師資生持續反思與成長，而教育史懷哲服務計畫正是師資培育理論與實務相互驗證的重要平台。

台南應用科技大學師資培育中心表示，未來將持續配合教育部推動「師資培育之大學辦理實踐史懷哲精神教育服務計畫」，深化師資生服務學習與教育實踐，攜手地方學校共同打造優質的學習環境，讓教育專業、人文關懷與社會責任持續向下扎根，實踐史懷哲「敬畏生命、服務人群」的教育精神。